如果天赋不够，人生靠什么来作弊？
by 李笑来一个人的学习能力，其实就是一个「外挂」，天生之外的「装备」。想想看吧，一个人若是需要什么就能学会什么，这简直就是「作弊器」啊！可惜，大多数人在这一生中，一直处于装备不全，装备落后的状态…… 何谈「开挂」的人生？
随着时间的推移，绝大多数人会终究苦恼于自己的确「技不如人」…… 谁没有一颗上进的心呢？我觉得谁都有，只不过只有一颗上进的心是没用的 —— 绝大多数人穷尽自己的一生，用自己的生命惨烈地证明了这个简单的道理。
学了一辈子（准确地讲，是「想学」了一辈子），最终却连基本的学习能力都没有，这才是终生原地踏步的根本原因。那，我们所说的学习能力究竟是什么呢？又，如何才能判断自己的学习能力如何呢？显然，学历并不说明问题 —— 人类史上所有的社会都在教育上并不成功，这不奇怪。
其实可以用很简单的方式判断自己的学习能力。学习能力的进阶，无非三个阶段：
1. 学会有人手把手教的东西；
2. 学会书本上所教授的技能；
3. 学会没有人能教授的技能……
从这个角度望过去，绝大多数人第一个阶段就不合格 —— 在相当一段时间里，即便是那些有人手把手教授的技能都没有学会，没有用熟，没有精进。别掉以轻心，你看看身边多少人连用筷子这么简单的事儿都一辈子学不会就知道了…… 如何用筷子，一定是有人手把手教过的「技能」，但结果呢？这样的例子很多，比如，用笔写字，好像所有人最终都会了，其实呢？其实很少有人通过刻意练习，让自己的字足够好看，不是吗？
许多年后，大多数人终于反应过来，「有人手把手教你」是多么幸福的一件事儿啊！可惜，当年幼稚、当年无知，越是有人手把手地教你，你越逆反，就是不学，结果把自己逆反成一个笨蛋，一个只会偶尔后悔却完全不知道下一步应该怎么做的没人理的笨蛋。
若是在成年之后竟然还有「手把手教」的机会，请珍惜。什么叫珍惜？珍惜的意思是说，在这个过程中，一定要认真观察，认真思考，反复琢磨：
1. 这个技能点的重点在哪里？
2. 做好的人为什么能做好？
3. 做不好的人为什么做不好？
4. 还有哪些地方可以改进？
5. 有哪些刻意练习是必不可缺的？
「学会如何正确使用筷子」，其实还真的是个特别好的例子，值得反复审视。
现在有两种情况：
1. 你自己知道自己确实不会用筷子；
2. 你自己知道自己能正确使用筷子……
若是你自己不会用筷子，接下来你要看看自己有没有能力达到学习能力进阶的第二个阶段：通过读书、读教程，学会一项技能；如果你自己确定自己能够正确地使用筷子，那你现在可以尝试再进阶半步：看看自己有没有能力教会别人正确地使用筷子……
我在网上翻了翻，写得最好的教程，居然（其实也很自然）是老外写的，在 wikihow 上：
http://www.wikihow.com/Eat-with-Chopsticks
有文字讲解，也有视频示范。先去看看，看看你自己能不能学会？或者想象一下，若是你教别人（比如自己的孩子用筷子），你应该如何教？最重要的关键在哪里？为什么看起来这么简单的事儿能难住 2/3 以上的人群？
这么多年来，我经常拿这事儿当例子，用来证明：
有很多事情，即便是非常简单，都有可能难住一些人一辈子；
这件事儿还能证明：
这么简单的事儿，绝大多数人竟然不会教，甚至连自己的孩子都教不会…… 只顾着最后在那里发脾气，而后无可奈何……
如果能够仔细观察，最终找到重点的话，基本上是教的人两分钟就讲明白，而后学的人五分钟之内就能搞定，随后摆脱一辈子尴尬的事情。
关键之处其实有以下这么两点：
1. 两根筷子中，下面那根一直是处于静止状态的；
2. 张开、夹上的动作，其实来自于上面那一根；
最为关键的是，如何令下面那根处于稳定状态呢？
下面那根筷子，跟手一共有三个接触点：两端作为支点；大拇指的根部在中间压住筷子，无名指其实是「反向用力顶住」…… 大多数人败在无名指的用力方向上，这个方向搞对了，下面那根筷子就稳定了；接下来就是练几分钟如何用大拇指和食指控制上面那根筷子并夹住东西……
那些之前就会用筷子的人，不妨对比一下，你教的方法、路径、重点，和我的一样吗？如果比我的更有效，不妨教教我，我也想有机会就提高效率。
有半数以上的人不会用筷子…… 这说明什么呢？这弄不好能说明：
这世界上有半数的人，即便有人手把手教，也学不会 —— 只因为自己不动脑子……
在这么小的事儿上都不会动脑子，别的事儿就不用提了。
所以，想象一下罢，若是无论什么都需要别人手把手教，这辈子进步的可能性有多小…… 首先，那些会了的人并不一定有时间（几乎是肯定没时间），其次是，刚才我们也看到了，绝大多数会的人，其实真的不会教，他们也有的时候懒得动脑子，所以不知道关键在哪里，而后即便是好心想教（比如教自己的孩子如何用筷子），也教不明白……
这就是为什么你必须想办法进入第二个阶段（学会书本上所教授的技能）才有可能大幅度进步的根本原因。虽然书、教程，也有质量差异，也有胡说八道的，但这就是考验你能力的地方：
1. 你有没有心思去寻找、阅读大量的相关书籍和教程；
2. 你有没有能力甄别书籍、教程的质量好坏；
3. 你有没有能力在实践中运用书本中的知识……
很多人没耐心，甚至干脆没动力，于是永远进入不了第二个阶段；还有很多人，虽然尝试着进入第二阶段，可惜，不知道判断标准和依据，于是，不知不觉走了太多弯路，乃至于事倍功半；剩下的少数中的多数，又因为缺乏执拗地践行书本中讲授的有道理的知识，而最终只不过是做了无用功……
到了这里，你就可以想象人群中善于学习的人，学习能力强的人有多么少见。可这还不算完，因为如若你不能进入第三阶段，你依然只不过是「略胜半筹」而已，无法做到把别人甩开的地步 —— 你可能不知道的是，其实大多数人别看学习能力比较差，模仿能力却是很强的，所以，他们只要看到你能做到，就很可能迅速模仿个八九不离十…… 甚至，整个国家都可能是这样的，日本最初就是通过模仿在一些领域超越欧美的，深圳的山寨精神其实也是这种能力的表现……
真正让你卓越的，是你必须走入第三阶段：
你不仅能学会没人能手把手教你的东西，甚至能学会连书本中都找不到的东西……
不用深说，你已经能看明白，若是做到了这点，你就无敌，不是吗？关键在于，如果你做不到这点，你就时时刻刻被模仿者追踪，甚至被超越 —— 所谓的「微创新」不也是一些大佬们所推崇的能力吗？（这真不是吐槽，这是在陈述事实。）
走入第三个阶段，实在是太难，教别人走入第三个阶段，不是不可能，但也确实很难 —— 因为难点在于绝大多数人并不具备足够的能力去够理解第三个阶段中的重点。
但若是非要简单说，也不是不行（看读者悟性了，因为真只看字面的话，就好像是谁都会的事儿一样）：
0. 确定自己有强烈的欲望搞定这个技能；
1. 寻找最少必要知识，反复问自己：这事儿最关键的地方在哪里？
2. 马上开始运用、马上开始践行；
3. 相信自己一定能够学会，相信自己一定会通过践行而进步；
4. 通过记录，量化自己的刻意练习进程；
5. 不断总结，不断整理，不断让那些新技能、新概念，在自己的脑子里有清晰的组织与关联；
6. 绝对不能跟笨蛋斗气，要珍惜自己的时间与生命……
如果你是个持续学习者，过了三十岁之后会开始经常不好意思的 —— 因为你总是觉得过去的自己实在太笨了…… 偶尔教教亲戚高中数学、物理什么的，就会发现，这么简单的东西，多年前咋就真觉得那么难呢？其实，这是学习能力进步造成的错觉 —— 那个时候，那东西确实就是那么难。
在第三个阶段里有过一次成功，后面就「开挂」了，你会发现你就没什么不敢学的…… 很幸福。
本文首发自微信公共帐号：学习学习再学习（xiaolai-xuexi）
封面图 by Davide Bonazzi
今天我做了什么改变
改变会是会员的7人小组，每个人定一个小目标，每日打卡，每周总结。我们相信，你就是你每日重复做的事情。改变会，一起改变！
改变会-广东268
@会员 杰克琳
加入改变会已经一个月有多，还记得是从7月初开始第一周的打卡，作为一个拖延症末期症患者，看到这几周下来的打卡记录，内心就突然觉得踏实了，虽然没有坚持到每天都去做某件事，但是起码付出了实际行动知道自己每天都有在做出努力和一点点改变，比之前偶尔心血来潮就看看书背背单词有实际意义多了。
另外也悟出了贪多嚼不烂这个词的含义，自己在做外贸SOHO时给自己订了很多目标打卡也定了很多目标，结果就是其实根本就坚持不了完成不来，心情就会焦躁不安迷茫，这两天又听了张辉老师的臣服实验，渐渐明白到人苦不知足得陇望蜀，就会让自己一直欲壑难填内心永远不得安宁。
而且跟小伙伴们一起打卡真的会有敦促自己打卡的作用，真高兴自己加入了改变会哈。
坚持打卡，记录每天做了什么花了多少钱买了什么工作做了什么，人就会慢慢变得踏实，相信成功改变自己一些习惯收获一些质变是迟早的事情。 :)
@会员 张浩
读书分享《出版人》讲述Henry Luce的一生。Henry Luce出生在中国的的一个美籍传教士家庭。Luce很小的时候就和家人住在一起——那段时光对于Luce来说是美好而有短暂的。等luce长大了一点就去了一间在中国的英国寄宿学校上学，这对Luce性格的形成非常重要，一方面家里温暖与学校里残酷形成了鲜明的反差；另一方面Luce又无法摆托学校生活，这就使他形成追求功名的性格。然后到欧洲去旅行，再然后就到了霍奇基斯，再然后就开始开挂了比如上耶鲁大学，进骷颅会，直到创办《时代》时卡了一下下，之后有创办了《生活》——这时连带他事业改变的还有他的老婆。我只读到一半，本来说一个星期读完的。总结的话等到我把书看完吧——看完以后会有一个更全局化的总结。
@会员 魏小乔
八月的目标是读完蒋柯的《公证证明标准与责任》上篇。其中共八章，每章读完后接下来一个晚上写读后感。日计划是每日一节，从七月二十八日开始第一章第一节。每晚十一点前打卡。
@会员 兔小白
7月没有完成预定打卡任务。原因如下：第一，遇到比较费脑的课程喜欢跳过，在比较难的问题面前易逃避；第二，个人自控能力差，总是找借口推迟任务的完成。思考：预定的计划其实是对自己的承诺，如果连对自己的承诺都无法兑现，何以对他人做到一言九鼎，言必行，行必果？！越成功的人自控能力越强，8月目标：从小事开始提升自控力。8月每日打卡内容：看书，泡脚，按摩。还有就是辛苦组长这段时间的统计，谢谢大家的监督鼓励。
加入改变自己的会员，不仅仅和其他积极的人聚到一起。还能听到彭萦的语音。
这周日，她在语音里要说的主题就是——《如果你只有读一本书的时间，读哪本？》
如果你只有一个星期来学一个东西，比如UI设计，你怎么办？读超多书，问别人，自己去练习？这是一个很大的工程，但你还是可以搞定的。
但如果在这一个星期里，你既要学设计，又要学会计，还要学管理，怎么办？创业了之后，我发现这就是一个创业者必须做到的，快速的学习，不断的学习。根本没有足够的时间，所以你必须走捷径。
Airbnb 的 CEO Brian Chesky 说，一个方法就是，找到决定性的信息源 (definitive sources). 坏处是，如果你的信息源是错的，那么你就学错了；但如果你选到了对的信息源，你就不用再浪费时间看其它东西了。比如他学习如何管理的时候，他读的是 High Output Management 这本书。他只要读这一本，其它管理学的书就不用再读了。
决定性的信息源 快速学习 谢楼主分享 感谢分享！
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