黑马王子 发表于 2010-9-2 12:00

★10.9.2午盘留言:读书与读盘须从规律入手

      自8月27日讲座后,这几天王子没有发言,因为王子的讲解和图示应该十分清楚地展示了近期走势。昨晚看了同学们的留言,多数能够看懂王子的图示,有几位几位读者看不懂,留言问:明天到底怎么走哇?王子当晚答曰:凡是看过“灯塔线四区四诀”和“运动员玩高低杠艺术”的读者应该知道“触线”是什么走势。今天的最低点是“刚刚触线即反弹”,这和高低杠运动员踩触低杠后的动作完全一样,踩低杠是为了上腾,抓低杠是为了蓄势,可见,明天的走势一定上扬。上扬的幅度要视明天盘中的热点集合度,即运动员的基因组合度。向上是一定的,幅度是难定的。

      最近发现,有些讀者读书有一种惰性,喜欢拿“现成的东西”来使用,也就是拿“现成的技巧”来使用,这是很不好的。技巧只是规律的表象,规律则是技巧的灵魂!《股市天经》里揭示的都是规律,总结的几个技巧只是规律的运用,如果照搬,因为环境变了,时空变了,难免失误。我们要求大家从实际出发,以规律指导操盘,才能以不变应万变。


      例如,我们周末讲座讲解的“黄金十字线”,重点分析了周五(8月27日)“美尔雅”的“单一十字线”,和“东风科技”的“组合十字线”,“东风科技”借助组合十字黄金线连续上攻,第三日即涨停;“美尔雅”借助十字黄金线连续上攻,第四日(今天上午)冲击了涨停,现在回落二个点。同样是十字线,为什么一个强一个弱?二者的特点很明显,一个力度大,一个力度小。这就是“内在规律”。我们读书要善于抓住规律,不要单纯追求技巧,我们看盘也是读书,也要读懂盘面语言。《股市天经(之一)量柱擒涨停》重点讲的是“量柱语言”,《股市天经(之二)量线捉涨停》重点讲的是“量线语言”,前者是基础,后者是向导。二者结合,才能得心应手。如果昨天大盘的走势没有719通道线的下轨佐证,遇到这么大的阴线,从K线组合、均线组合、KDJ、MACD都只能看空;如果有了719通道下轨的佐证,加上“触线的动作”,必然看多。规律是本质的东西,而许多技术指标是表象的东西。我们读书与读盘的根本任务是寻找规律,弄懂规律,千万不要单纯追求技巧。规律是“一对多”的东西,它可以一通百通;技巧是“一对一”的东西,它难免挂一漏万。读书与读盘的根本技巧就是从规律入手,进入一通百通的境界。

      看了同学们的留言,顺便留言如上。有什么不清楚的地方,欢迎留言讨论。
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第18楼“墨飞”留言:
王子的理论是个完整的体系,只有整体把握规律的脉络,才能悟道,运用时自然大道至简!


第26楼“实盘疯子”留言:

学生实战疯子能够看懂,第一时间关注你的留言,不知道一天要刷新多少次网页,就怕第一时间看不到您的金言啊,每次学习都能够提高,没有比这更好的了。只是受阅读权限的限制目前不能够全部读到你的帖子,不过我相信以后会有机会的。我的理想就是将来不用工作了,整天坐在书房用你的理论实战,不断学习,不断探索,将来富裕了,拿出一部分钱去捐献给山区那些贫困学校,给那些学习条件不好的天真无邪的小孩一些帮助,他们的人生才刚刚开始,最初的平台就不是公平的,我觉得他们才是最需要帮助的人。学生实战疯子。


13:03    王子留言:看了上述同学们的留言,发现最近大家的进步很快,实盘疯子同学连续批量涨停暴发,可喜可贺!有同学问到今天怎么看盘。王子说过,每天的运行都是有杠杆的,今天的杠杆还是2647一线。如果能在2647上方,向好无疑。这个神奇的2647应该揭开其神秘的面纱了。
      

偶的神阿 发表于 2010-9-2 12:03

:handshake老师辛苦

金金虎 发表于 2010-9-2 12:04

沙发。。。。。。。。。。。。

短线炒股 发表于 2010-9-2 12:07

回复 1# 黑马王子

读书与看盘结合,技巧与规律结合。谢谢老师

一叶晨风 发表于 2010-9-2 12:08

神奇的灯塔线

万年峰 发表于 2010-9-2 12:11

读书与读盘须有自己的看法

雪峰雷达 发表于 2010-9-2 12:15

回复 1# 黑马王子


    谢谢老师指点。

易道子 发表于 2010-9-2 12:17

读书与读盘须有自己的看法

孤独人群 发表于 2010-9-2 12:17

谢谢王子老师的留言!!!

龙游天下 发表于 2010-9-2 12:20

谢谢老师指点。

天外有天 发表于 2010-9-2 12:24

拜读学习!!!

葡提子 发表于 2010-9-2 12:25

谢谢王子老师的留言!!!

广州斌 发表于 2010-9-2 12:25

谢谢王子老师的留言!!!

无根水 发表于 2010-9-2 12:29

先打好基础,再寻找技巧,谢谢王子老师

方大同 发表于 2010-9-2 12:31

读书与看盘结合,技巧与规律结合
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