黑马王子130722收评：两岸猿声啼不住，股指已过两千关
黑马王子130722收评：两岸猿声啼不住，股指已过两千关今日盘前预报《放开贷款利率管制，勿把利好当利空》，与众多股评人士的观点相悖，与那些号称股市不倒翁的观点也相悖。收盘验证，大盘完全合乎我的预测。真不知道这些人的脸皮到底有多厚，哈哈，用赵本山的话说，这里省略4个字。今日盘前预报指出：“不排除有些资金借周五的暴跌继续制造恐慌而捞取筹码，在下跌到0320斜衡线与1973平衡线的夹角处再反弹。”今日最低点打到1970点即反弹，两市共有50只正股涨停（指“卖一为零”的），基本涵盖了盘前预报指出的六大板块（详见今日盘前预报）。有网友问：你用的什么软件？怎么调用这六大板块？王子答曰：这六大板块属于王子独创的“前沿科技”板块，目前的看盘软件上根本找不到这六大板块，全靠平时看盘时的分析和积累。而“前沿科技”这个概念，王子早在春节前后就反复阐明过。如果你从那时到现在注意收集，这六大板块你一定能收集齐全。今日收盘于2004.76，最高点是2005.47。应该说是相当不错了。因为“放开贷款利率管制”这个新举措，是破天荒的大事，许多人还没有看懂其内含，所以只能眼睁睁地看着别人擒牛捉马。今天应该是突破2013点的，因为多数人还蒙在鼓里，所以能站上2000点已经非常棒了。我经常在特训班里告诫大家，眼光是决定胜负的起点，越是困难的时候，越是别人看不清大势的时候，越能体现眼光的价值。今天的事实再次说明，量学的眼光是宝贵的，因为它基于股市最本质的量价阴阳和虚实真假八个要素，比任何技术指标都可靠可信。只要你练好了量学的眼光，你就能先人一步发现良机。明天的大盘该怎么走？请把今日盘前预报的图片看看，把王子说的三条线（两橫一斜）画在你的电脑上，就能作出研判了。说具体点，2013非常关键，站稳2013的话，2028高地可以红旗飞扬。个股方面，还是关注这六个板块的轮动。环保可能有持续性，但没有互联网的想象空间大。———————————
量学确实让我受益匪浅，板块收集的习惯也逐渐养成，眼光也在逐步提高，看清股票运行本质很关键，感谢王子老师，感谢量学！600289买入至今，收获第二个涨停。 量学神奇显雄威，涨停蓓蕾齐绽放。前沿科技牛啊。谢谢老师。 王子老师太屌了，膜拜！ 老师您好谢谢向高手学习今日的大盘在次验证了量柱量线的力量验证了量学的神奇 哈哈，王子老师就是爽，谢谢您！ 王子老师的量学太棒了，学生目前已经受益非浅，感谢老师的无私教导！ 量学的神奇就在于“量价阴阳和虚实真假”八个要素就可以分析股市的的本质！ 谢谢王子老师的分享，冰冻三尺非一日之寒，老师能有今天的高水平都是付出艰辛的劳动 还是关注这六个板块的轮动。环保可能有持续性，但没有互联网的想象空间大 王子老师太棒了，每天期待您的帖子。{:soso_e100:} 两岸猿声啼不住，股指已过两千关。
阴阳真假藏何处，虚实之间一笑还。 眼光是决定胜负的起点，越是困难的时候，越是别人看不清大势的时候，越能体现眼光的价值。 因为它基于股市最本质的量价阴阳和虚实真假八个要素. 老师讲得太好了，谢谢老师的分享。 王子老师就象股海明灯，照到哪里哪里亮！量学理论真的很强大。 科学总是能化腐朽为神奇，不服不行，恩师顶你！ 量学神奇显雄威，涨停蓓蕾齐绽放。前沿科技牛啊。谢谢老师。
早知道有量学就不用走这么多弯路了 跟踪老师差不多一年 真是太敬佩您了 发现量学真是太神奇了
量学，神奇的股市温度计，感谢王子老师！ 股市的本质是量价阴阳和虚实真假八个要素，比任何技术指标都可靠可信！！ 眼光是决定胜负的起点，越是困难的时候，越是别人看不清大势的时候，越能体现眼光的价值。今天的事实再次说明，量学的眼光是宝贵的，因为它基于股市最本质的量价阴阳和虚实真假八个要素，比任何技术指标都可靠可信。只要你练好了量学的眼光，你就能先人一步发现良机.老师你太伟大了。{:soso_e179:} 感谢老师的准确预判！！量价阴阳是表象虚实真假要眼光 。 谢谢分享！ 谢谢老师分享 谢谢老师指导，好好学习 谢谢，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，王子老师，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，老师万岁！！！万万岁！！！！！！ 两斜一横,厉害 “预报”不等于“买到”，“知道”并非能“做到”，知行合一，难啊！ 老师今天文章的要点：
其一：“我经常在特训班里告诫大家，眼光是决定胜负的起点，越是困难的时候，越是别人看不清大势的时候，越能体现眼光的价值。今天的事实再次说明，量学的眼光是宝贵的，因为它基于股市最本质的量价阴阳和虚实真假八个要素，比任何技术指标都可靠可信。只要你练好了量学的眼光，你就能先人一步发现良机。”
其二：“个股方面，还是关注这六个板块的轮动。环保可能有持续性，但没有互联网的想象空间大。”
谢谢王子老师。
学习了，谢谢老师。 谢谢老师分享！ {:soso_e179:} 谢谢您了 谢谢老师的分析！