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成功者的十种心态

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发表于 2016-2-11 10:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

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1. 决心
   决心是最最重要的积极心态,是决心,而不是环境在决定我们的命运。1945年6月11日,毛泽东在“七大”所做的闭幕词中指出:“我们宣传大会的路线,就是要使全党和全国人民建立起一个信心,即革命一定要胜利。首先要使先锋队觉悟,下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利。”从此,“下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利”成为中国共产党人勇于奋斗,敢于牺牲斗争精神的写照。此后,它在军民当中广为流传,成为人们战胜一切艰难险阻的精神动员令。

2. 企图心
企图心,即对达成自己预期目标的成功意愿。有一位年青人,想向大哲学家苏格拉底求学。有一天,苏格拉底将他带到一条小河边,“扑通”一下,苏格拉底就跳到河里去了。年青人一脸迷茫:难道大师要我学游泳?看到大师在向自己招手,年青人也就稀里糊涂跳进河里。没想到,当他一跳下来,苏格拉底立即用力将他的脑袋按进水里。年青人用力挣扎,刚一出水面,苏格拉底再次用更大的力气将他的脑袋又按进水里。年青人拼命挣扎,刚一出水面,还来不及喘气,没想到苏格拉底第三次死死地将他的脑袋按进水里……最后年青人本能地用尽全身力气再次拼命挣扎出来。事情来得实在太突然,年青人根本还没来得及反应,不过这次挣扎出水面,他本能的就拼命往岸上跑。爬上岸,惊魂未定,他指着还在水里的苏格拉底说:大,大大大师,你到底想干什么?没想到,苏格拉底理都没理他,爬上岸象没事一样就走了。抖然之间,年青人似乎在思索些什么,追上苏格拉底,虔诚地说:大师,恕我愚昧,刚才的一切我还未明白,清指点一二。此时,大师似乎觉得年青人尚有可教的可能性,于是,站定下来,对他讲了一句著名的话:年青人,如果你想向我学知识的话,你就必须有强烈的求知欲望,就像你有强烈的求生欲望一样。  心理学有一个叫“期望强度”的概念,意即一个人在实现自己期望达成的预定目标过程中,面对各种付出与挑战所能承受的心理限度,或曰其期望的牢固程度。正像大师对年青人启示一样,追求成功也是如此:要成功,必须有强烈的成功欲望,就像我们有强烈的求生欲望。

3. 主动
被动就要挨打,被动就是将命运交给别人安排,是消极等待机遇降临,一旦机遇不来,他就没办法。凡事都应主动,被动不会有任何收获。因此,唯有主动才有成功。
    相传战国时期,有一个宋国的农夫,他每天都到田里辛苦工作,来维持全家的生活。                    
    有一天,农夫到田里忙活的时候,看到一只跑得非常急的兔子,从草丛中窜出来时,竟然不小心一头撞死在田边的大树旁。
    哇!怎么有这种事?我真是幸运。要是天天有这样的大兔子送上门来的话,不是比耕田的收获更多吗?农夫心中想着,就捡起兔子回家了。
    从此以后,农夫不再耕田了,每天就坐在田边的大树下,等候兔子来撞树自杀。
    日子一天一天地过去了,过了好几个月,农夫不仅没捡到兔子,连兔子的影子都没见着呢!他的那几块地,也因为太久没有耕种,都荒芜了。
    这就是历史个那个著名的寓言——守株待兔,讽喻农夫愚钝的同时,诠释着积极主动与消极被动的哲理。
     一开始,那人还是主动的。能主动干农活,看到撞死的兔子,又主动过去,捡回了兔子。
可接下来,他就变了,变成了消极等待。他希望老天再给予他一些机会,再捡到一些兔子,结果惹下了千年笑话,成了传世的笑柄。

4. 热情
没有人愿意跟一个整天都提不起精神的人打交道,没有哪一个领导愿意去提升一个毫无热情的下属。牛顿定律的一条是静止的物体如果没有外力的作用就会一直保持静止。同样,运动的物体如果没有外力的作用也会一直运动。一个人倘若没有热情,他的奋斗就会没有动力。一旦他任由热情的驱使,他就会变成脱缰的野马。你的热情会感染你的同事、你的老师和上级。

5.爱心
内心深处的爱是你一切行动力的源泉。不愿奉献的人,缺乏爱心的人,就不太可能得到别人的支持;失去别人的支持,离失败就不会太远。爱心可以使生活闪光,可以使事业辉煌。爱的过程常常是成功诞生的过程,即使在平凡的生活中,爱也以其不凡的能量孕育着成功的因子,一旦时机成熟,就给人们带来一个成功,一片惊喜。
6. 学习
学习者不一定是成功者,但成功者必然是擅长学习的人。纵然如李嘉诚这类商业巨子,在年逾七旬之时,依然强迫自己每周读完三本书、几本杂志。信息社会时代的核心竞争力,已经发展为学习力的竞争。信息更新周期已经缩短到不足五年,危机每天都会伴随我们左右。时代要求我们必须具备五个核心素质,即5 r: 足智多谋 (resourcefulness)、 记忆能力(remembering)、  顺应能力(resilience)、 深思熟虑(reflectiveness)、  反应灵敏(responsiveness)。这五个最核心的素质是个人学习与工作、生活成功的最重要的个人特质。

7. 自信
自信,使不可能成为可能,使可能成为现实。不自信,使可能变成不可能,使不可能变成毫无希望。一分自信,一分成功;十分自信,十分成功。有一位中国学生,到澳洲留学,好不容易找到一份工作,主管问他:“你有车吗?你会开车吗?这份工作没车不行。”从未摸过方向盘的他竟毫不犹豫的点头说:“有,会。”“那好吧,四天之后你开车来上班。” 第一天,青年向朋友借钱买了一辆二手车。第二天,向朋友学习,练习。第三天,他竞开车上路了,第四天,他奇迹(的)地开车上班。如今,这个青年已成为澳洲电信的销售主管。看到这个故事,你们想到什么?是青年狂妄,说大话,还是骗人?我们应看到的不是这些而是自信。因为他的自信,他说自已会开车,因为他的自信,他成功地找到工作,因为自信,他抓住了走向成功的机会。

8. 自律
自律是品格的精髓,美德的基础,是测量一个人的力量大小的基本标准。关于人与动物的根本区别,先贤们作出过许多很有意思的论断,从不同角度给人以启发。例如,莎士比亚认为自我克制是人类品格的精髓。人人崇尚自由,然而,自由的代价是自律。自助者助人,自觉者觉人,自律者律人,成功需要很强的自律能力。只有拥有自律的人才能克制欲望的纷扰,心胸坦荡地走好人生之路。

9. 顽强
在我们追求成功的过程中,一定会遇到许多艰难、困苦、挫折与失败。你不打败它们,它们就会打败你。持续的毅力就是你顽强的意志力。伟大的音乐家贝多芬曾经说:“卓越的人有一大优点:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。”诗人但丁也曾经说:“我推崇勇气、坚韧和信心,因为它们一直帮助我,对付我在人世生活中所遭遇的困难。”

10. 坚持
坚持行动是最终成功至关重要的决定因素。古希腊的大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。
发表于 2016-2-11 10:33 | 显示全部楼层
总结的太好了,谢谢分享。
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