第22章 真假突破的研判标准

量学小编

真假突破的研判标准

　　学员2046110110于2009年5月22日 18:13来信：

　　尊敬的王子老师：您好!

　　这是我第三次写信谈体会。首先请老师要注意好身体，保存实力，才能更好的为大家做贡献!对于您的量柱理论，在经过一段时间的验证和领悟后，我逐渐对股市有了一定的认识和理解。当然，这和老师的辛勤指点和答疑辅导授课是分不开的。但是弟子悟性不高，进步缓慢，还请老师包涵。

下面就根据自身所悟与老师探讨一下中电广通这只股票（见图22-1）。

图22-1中电广通2009-07-10日留影

　　王子注：该股是5月14日（D柱）盘前预报的，日前是百低+倍量柱建构，按照经典手法，应该是再来一个倍量柱，冲过其左侧的峰顶（C1），形成“过顶倍量柱”,那就好了。预报当天，该股上冲到7.80%，大有涨停的趋势，但是受大势影响回落，收盘依然涨了4.03%，当日最高点6.70元与左侧C1峰顶线精准重合，摸顶而落，可见主庄有“悚顶之嫌”，顺势躲过抛压，再图冲顶之举，所以今天（0515日即D柱次日）缩量收阴，而且是“缩量一倍”，也就是说主庄放任自流依然涨了4个点。根据“凹口淘金的原则”，该股很可能要冲顶了，这个位置必有一根中到大阳，也就是涨停在望了，否则还要回调休整。这里要结合量学的辩证思维来看盘：该涨不涨看跌，该跌不跌看涨。也就是说，按照正常规律看涨而不涨的，就用反常规律来做。

　　学员2046110110：根据老师在5月15日验证和16日的学员答疑，我感觉老师的分析鞭辟入理，字字珠玑，主庄的悚顶意图在老师法眼下洞若观火。值得深究的是：老师根据凹口淘金的原则，提示该股即将冲顶，其必要条件是要有一根中到大阳。我静观了随后几天的走势，每况愈下。这说明主庄不仅带有悚顶意图，而且信心也大受挫折。根据老师讲的庄家拉升如果没有8成以上的把握是不会轻易动手的。所以我认为，这里庄家在暗暗下劲，调整支撑位或者是黄金线，为日后雄起做准备。

　　王子曰：你是一个非常认真的学员，我喜欢你这样的孜孜不倦的学习态度，只有持之以恒，才能卓有成效。你跟踪的这只股票有其特殊研究价值，你所看出的“为日后雄起做准备”与我同感，但你还需要注意几个意外情况，详见下面的分析。

　　学员2046110110：在这里，我认为支撑位应该是5月18日。

　　王子曰：可能是你的笔误吧，实际是5月13日吧？

　　学员2046110110：第一个倍量柱（即5月13日D柱）的最低价5.85元。今日（5月22日周五）停盘，但是昨天（5月21日）的收盘价正好5.86元，没有跌破。主庄已经调整完毕，所以说下周一（25日）的拉升机会很大。但首要条件还是老师说的要有一根中到大阳才可以。好的，我的体会先向老师汇报到这里。请老师一定给我批评指正！

　　王子曰：你的观察和分析完全正确！特别是关于其“最低价5.86元”的观察非常到位，按照通常的惯例，该股下周一应该有所表现，5.86元也是非常好的介入点位。但是请注意如下几个要点（参见图22-1）：

　　第一，“该涨不涨”与“该跌不跌”的辩证处理。详见前面的讲解。一定要注意，按正常规律预判的走势没有出现时，就要按反常规律的走势操盘。这是量学独有的辩证处理机制，传统技术眼光不可能看到这一点，我们也不要强求所有人能看懂。

　　第二，“U口”与“V口”的进出标准。该股5月13日（D柱）的倍量柱不是“U口倍量”，而是“V口倍量”。“U口倍量”的调整呈U字形，其调整和吸筹的时间比V口长一点，所以其反攻倒算的力度就要大一点，说到底，U形反攻比V形反攻要扎实可靠得多。从另一方面讲，从“V底”介入的，最好在“V口”受阻即出；而从“U底”介入的，可能在“U口”上方出来。

　　第三，画好一条线，上下两重天。该股5月13日（D柱）前一天的量柱是本轮调整的阶段性低量柱，而5月15日开始连续4天的调整也没有低于该低量柱，且这4根低量柱不是逐步缩量，有偷鸡摸狗之嫌疑。所以，其反攻的日子有可能延后。研判真假反攻的标准，就是看凹口平衡线，敢于过凹峰的，就是真反，否则就是假反。这就是“画好一条线，上下两重天”。

　　第四，打劫不破级，企稳必上去。从该股今年反攻以来的走势看，其波形紊乱，梯级零乱，两头松中间紧，显得阵脚不稳，有两头急攻，腰部乏力的感觉，所以上攻的力度不会强劲。关于这种走势，在我即将出版的《股市天经：量柱擒涨停》一书“黄金梯”一章有详细讲解。本例是在第五级金阶打劫，打劫不破第四级金阶（A1峰顶线），才有可能继续上攻。

　　以上四点，是真假突破的研判标准，仅供参考。

　　你的跟踪记录非常好，可以帮助大家尝到“观察提前、预测在先、动手择机”的甜头。我们学习量学理论，就是要理论联系实际，要以科学发展观的眼光来看势做事，就是要量化股市，简化技术，把技术分析从“神坛”请到“民间”，把“空话套话”变成“实话实说”。

　　祝你——好好学习，天天向上！