人类不平等与教育
当今社会，人与人之间存在广泛的竞争。这里我们把人与人之间存在竞争的关系称为竞争关系。
竞争关系有利于创造财富，但不利于创造幸福。参与竞争的双方或多方就像在逆水行舟，不进则退。要想在竞争中取胜，就需要不断提高自己各方面的能力，以超跃竞争对手，把对手打败，否则就是被打败，退下阵来。这样就使得参与竞争者有了压力，竞争越激烈，压力越大。有压力就不轻松，充满痛苦，难以获得心灵的平静，真正的幸福。
竞争是残酷的，构成竞争关系的各方，目的就是把对手打败，即使把对手打得倾家荡产，妻离子散，也毫不留情。有竞争，必有输赢。构成竞争关系的各方不是你死就是我亡。所以当竞争者在参与竞争时，是不可能会去帮助自己的竞争对手，然后共同分享果实，共同致富。
在竞争激烈的社会里，有时由于竞争的需要，竞争者们会表现出爱心，因为这时他们认为，爱心具有无与伦比的力量，它能打开人们的心扉——其实是能提高自己的竞争力，用以打败或超跃对手。这种现象很常见，当竞争者面对自己的顾客时，他会全心全意为顾客服务，甚至把顾客当作上帝来对待，而面对自己的竞争对手，则表现得冷漠无情。竞争者们拥有爱心，目的是为了赢得顾客，打败竞争对手——也就是对顾客有爱心，对竞争对手就无爱心——这其实并不是真正的有爱心。这种爱心是竞争者们的竞争武器，这种爱心不是无私的，它是为了获得顾客的回报，为了自身的利益而那样做的。真正的爱心是不图回报的，真正拥有爱心的人对任何人都一样有爱心，一视同仁。当然，一个没有爱心的人为了自己的商业利益而使自己表现得有爱心，这种假爱心是不可能会取得大成功的，而且也不可能长久地生存。
然而，那些真正有爱心的商人才是最后的赢家。
因为竞争的需要而产生的爱心不是真正的爱心，这种爱心的本质是自私，意思是无情。在竞争激烈的社会里，也很难产生真正的爱心，甚至真正的爱心出现时，我们也很难分辨是不是真正的爱心。这是一个是非难分的社会。因为利益的关系，往往会使人们爱心变恨心，友谊变无情。这样的社会很容易产生信任危机。因为人们不知道应该相信谁，不知道谁说的是真的。
因为竞争而产生的各种表面上看起来的高尚道德，说明社会真正的是无情，冷漠，残酷。表面上却是微笑，爱心，多情，温柔，免费，、、、、、、
或许，表面上的高尚重复次数多了，也会很像真正的高尚，戏演得越真，可能也会假戏真做。在竞争激烈的社会里，爱心能够通过重复练习而获得。或许，真正的爱心也是这样练出来的，或是被逼出来的、、、、、、
体育竞赛是一种纯粹的竞争游戏。职业运动员是最俱竞争色彩的角色。运动员面对对手是绝对的无情，因为冠军只有一个，不是你的就是我的，这是竞争游戏规则，运动员只能听从，否则，若是有意把冠军让给别人，让别人去享受冠军带来的快乐，那就围规了。
体育事业的目的是让人类强身健体。目标是让整个人类都身体健康。身体健康的人需要进行体育锻炼，身体不健康的人则更需要。职业运动员的目标应该不是为了自己强身健体，因为那已超出强身健体的范围。职业运动员是专职从事体育事业的人，他们的目标应该同人类体育事业的目标一致：让整个人类都身体健康，但事实上却很难做到，通常，职业运动员的目标是夺取冠军或获得名次。只是在无意中影响了未参与的观众，使观众产生运动的欲望，从而进行体育锻炼。也就是说运动员是通过激发观众的运动欲望的这样一种方式来做他的本职工作的。或者是观众也想得到冠军，于是产生了想运动的冲动，进而爱上了运动。所以专职从事体育事业的职业运动员，在实现整个人类身体健康的目标中，微微做了一点工作。
体育事业应该是整个人类的事业，而并非运动员的独有事业。
国家队是吃着国家的粮，不断强大自己，提高竞争力，以期待着夺取名次或冠军。当国家队获得了冠军时，就说国家的体育事业很强大。难道几个人的体育成绩很好，就代表整个国民的体育也很好吗？事实并非如此，无数的国人拖着病殃殃的瘦弱的身体为身体强壮的运动员加油！这完全就是反了嘛！你那么弱小，他那么强壮，你怎么还为他加油呢？应该是他给你加油才对！
然而，冠军只有一个，所以这样体现了冠军的魅力，其实，这种魅力是建立在无数未夺取冠军的运动员的基础之上的。最难得的冠军荣耀，必定是从众多付出巨大努力的失败者中体现出来的。
荣誉是伟大的，因为它体现了成功者的价值；荣誉也是卑微的，因为它否定了失败者的价值。而那些赛场上的失败者并不是没有价值，他们同样也是很棒的。
荣誉是竞争的结果，也是竞争的产物。同时，荣誉中也含有自私，无情的元素。
非常明显，竞争使社会变得不平等了！竞争是人类不平等的主要原因，也是产生贫富差距的主要原因。参与竞争的人越多，竞争就越激烈，产生的不平等就越明显。世界首富与一个穷光蛋的差别是非常非常大的。
体育竞赛必然产生冠军，季军，亚军、、、、、、这样造成了人与人之间的明显差异，也就是人与人之间的不平等。站在同一起跑线上的运动员通过比赛，产生了不同时到达终点的结果。这时，冠军产生了，他成了人们关注的焦点，这样，他也就成名了，在社会中的地位也就上升了，从此便拉开了与站在同一起跑线上的运动员的社会地位；当然，亚军也会被关注，也同样会成名，社会地位也会随之抬升，只是比冠军稍逊色一些；自然地，季军也会有相似的变化，只是比前两位小而已、、、、、、、以至于还有无数从竞赛中落败的运动员，自然地社会地位依然不动。这样人与人之间的不平等就产生了！
冠军，亚军，季军，是天生的不平等。他们是个人能力的不同造成的。人与人之间必然存在微小的区别，这种区别通过广泛的竞争会不断放大，使人与人之间的社会地位相差越来越远。在百米跑道上，几个飞人进行了一场飞人大战，无可质疑，他们都跑得很快，他们都是地球上跑得最快的人了。都说了竞赛必然要分出胜负，冠军因为领先0.01秒而获胜，也就是这0.01秒的差别，通过社会传播放大，使得冠军的名声远远大于与其它选手，从而使得他与其它选手的社会地位明显不同。
事实上，社会中任何不平等现象，都是跟体育场上的竞赛一样，通过竞赛而产生。充满竞争的社会，就是一个广阔复杂的竞技场，只有竞争力强者才能赢得竞赛，获得成功，竞争力弱者被社会淘汰，沦为平民。
有两个孩子，他们几乎同时出生在一个非常穷困的僻远山区。而且他们的家庭背景也相似，。后来他们同时进入了同一所学校，也在同一个班级里一起学习，他们的学习成绩也差不多。但后来，学校要实行分班，由于好的班级名额有限，结果这两个孩子中成绩稍好的被分到好的班级，成绩差的分到差的班级。由于成绩稍好的孩子得到了这个有限的机会，进入了一个比较好的环境，于是受到了更好的教育，有了更好的学习环境，更多的机会，最后，他进入了高等院校，继续深造，从而获得更多知识，拥有更多能力，走向社会后，也就拥有更强的社会竞争力，从而立于不败之地。因此他走出了大山，走向了世界，获得了成功的人生；而那位成绩稍差的学生，由于成绩差，就进入了差的班级，进行了差的教育，于是产生了更差的结果——没有进入高等院校，也没有机会接受更好的培训，也没能进一步提高自己的各方面的能力。因为他根本就不知道他需要提高，连这点观念也没有人能告诉他。多数情况都是这样的，当然也不排除例外。所以我们可以看出，学习稍差的那位同学，因为学习差，于是走出了学校，走向社会。成绩差，意味着在学校的竞争力小；退学，意味着不能进一步提高自己以提高自己的社会竞争力。这样一来，竞争力大的（学习好）就继续提高竞争力（继续接受教育）；竞争力小的（学习差）就停止提高竞争力。使差的一直差或更差，强的一直强或更强。人与人之间的不平等就是这样产生的。（当然这是一个简单的比喻，并非完全依照现实，成绩差的进入社会以后，也就进入另一场竞赛之中，勤奋，努力，积极向上，读到好的书，遇到重要的人都有可能使差学生的竞争力得到提高，从而走向上社会上层。）
每个人都有很大的潜能，每个人的天生条件都差不多，走上社会后却会产生很大的差别。这就要问了，是什么使有些人的能力变强了，又是为什么还有那么多的人还是在原地没有提高。那些人的能力变强了，是谁的功劳呢？是那些高等院校吗？其实不是，几乎每个人都有可能在任何方面达到很高的成就，而那些真正达到高成就的人只是比较幸运获得了开发他的潜能的机会而已。那些高等院校便提供给了他们这样一个机会。通常我们说某某学校很好，只不过是里面的学生好，学校其实没那么好。那些所谓的名牌学校招收的都是已经十分优秀的学生，然后学校就在这个已经有很高的知识基础上让学生继续提高，最后变成人才。所以这些学校的功劳并不大。如果哪所学校能把一个弱智儿童教育成一个天才，一个不爱学习又没有知识的人教育成一个热爱学习，追求真理的人，一个文盲教育成一个大学者，那么这样的学校才是真正有能力的学校，这样的学校才算得上优秀。拿人才来教育成人才算什么教育，把蠢才教育成人才那才叫本事！
教育在这个充满竞争的社会上变态了，已经教育得很好了的人才还要继续教育他变得更好，那些没有教育好的人就抛弃他，不给他受教育了。其实，现实的教育不是真正的教育，而是在做某种选择。通常我们的考试就是在挑选谁留下来继续接受教育：成绩好的上好学校继续深造，成绩差的上差的学校或直接滚蛋。真正正常的教育应该是这样的，让好学生继续接受教育使他变得更优秀，差学生也继续接受教育也使他变得优秀。考虑到差学生的基础较差，所以差学生要优先进入好的学校以使他在好的环境中进步得更快。要治疗这种变态，必须要改变竞争的社会体制。同时，人类必须要思考这样一个问题，教育的目的是教育人使他变得强大，还是选拔人使他变得更强大？这里又引出另一个问题，全人类要不要共存共荣？人与人之间要不要平等？人类到底想要什么？当然，人们很自然地回答，什么好，就要什么。每个人都很优秀当然是最好的了，所以人类应努力使每一个人变得优秀。也就是说每个人都应该接受相应的教育以使每个人都优秀。
人类不平等的现象，根本原因就是人类通过社会中的竞赛，依据不同的竞争力，产生出不同的社会等级。
在充满竞争的社会中，竞争力差的难以提高竞争力，竞争力大的容易提高竞争力。这就是为什么穷人更穷，富人更富的根本原因。
竞争力的大小并非简单的指真正实力的大小。当然，体育场上的竞赛，竞争力就是其真正的实力。社会竞争力包含许多的因素：个人素质，智商，知识，人际关系，机遇，家庭环境，出生年代，资金、、、、、、
竞争力大就意味着获得成功的可能性大；
竞争力小就意味着成为平庸的可能性大。
细细想来，也能得出，人类出现男女不平等的现象，也与男女竞争力的差异有关。一般来说，男性的竞争力要强于女性。这样自然的男性处于高地位而女性只能地位低下卑微了。这是男女不平等的原因之一。和谐人间
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发表于 2013-1-2 09:14
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