印象最深的，就是一个人孤独地看电视。

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爷爷奶奶不认字，普通话说不好，身体也不大利索。平日沉默寡言，鲜少和N交流，把孙子扔给电视以图省事，更不要说讲故事、教认字、做启蒙了。

　　可以说，N的早期教育，是由电视完成的，他学会的第一句话，还是个广告语。

　　两位老人对孙儿疼爱有加，却疼爱得毫无章法。

　　N抢小朋友东西，奶奶从不制止，而且，他两岁多就跟着爷爷学会了土语的脏话，常常语出惊人，惊掉小区大人的下巴。

　　父母和他在一起的时间甚少，后来即使予以管教，却也无济于事，因为父母在N的心里，根本毫无权威，爷爷奶奶才是最大靠山。

　　一旦父母管教N，家里必然掀起轩然大战。

　　不仅行为基础没打好，早期教育的缺失，还让N的学习基础非常薄弱。

　　于是，M和N分属于班里的优等生和差等生两个行列，但也许是内心深处对父母之爱都有一种渴望，让两个人惺惺相惜、成为好友。